miércoles, 28 de enero de 2009

Educación en Valores. Mi escuela y mi mundo.

Exposición fotográfica de Javier Rodriguez
Foto: Una maestra del Sahara en una escuela de refugiados

La foto se encuentra en esta interesante web:

Educación en Valores. Mi escuela y mi mundo.

Contiene numerosos recursos didácticos.
Se puede consultar en las siguientes lenguas:
Castellano, Gallego, Catalán, Euskera, Inglés, Francés, Italiano y Portugués.

CONTENIDOS:

ESTADO ESPAÑOL
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miércoles, 21 de enero de 2009

Aulas Masificadas.

En un interesante y amplio Informe sobre la Situación del Sistema Educativo Español que he consultado hoy buscando información sobre las ratio en Educación Primaria, he leído que se recomienda fijar la ratio por aula en 20 alumnos/as en Educación Primaria y alguno menos cuando existan alumnos con Necesidades Específicas de Atención Educativa (nueva designación de la LOE para alumnos/as con necesidades de atención educativa adaptada).
En mi nuevo destino, un 2º de Primaria en un Colegio de más de setecientos alumnos/as, de una gran ciudad de la Comunidad de Madrid, tengo 26 alumnos/as y 5 de ellos son alumnos con diferentes Adaptaciones Significativas. Es decir que la culpa de el elevado nivel de estrés en el que viven mis alumnos y alumnas cotidianamente se debe -en alguna medida- a que son demasiados y muy diferentes. Un aula en la que cada rato entran y salen niños para recibir apoyos de diversos tipos -10 en total reciben diferentes apoyos- ofrece muy pocas oportunidades para educar en un ambiente sosegado. Más que un aula parece la consulta del médico. No pasan cinco minutos sin que haya que resolver algún incidente o impedir alguna agresión.
Si queremos un país de ciudadanos y ciudadanas bien formados tendremos que gastarnos los euros. Es urgente invertir en la Educación Pública. Me da vergüenza ver como ha crecido este país en los últimos treinta años y que poco ha revertido en el Sistema Educativo.

jueves, 15 de enero de 2009

Buscar la justicia sirve para algo

Para adecuar el Sistema Educativo a las necesidades actuales de la sociedad tienen que diseñar un proceso de selección que permita escoger a las personas adecuadas para desempeñar la función docente.
Yo no tengo una varita mágica para encontrar el sistema de selección perfecto pero si he de hacer caso a lo que he aprendido sobre evaluación, que es una de mis principales funciones como docente, los exámenes que tengo que hacer para asegurarme el puesto de trabajo de maestra, me parecen una estupidez y lo que es más grave, una pérdida de tiempo. Supongo que esa es la causa principal por la que mucha gente una vez obtenido un buen puesto en las listas de interinidades no se presenta a los exámenes para obtener, en un futuro, un destino definitivo.
Por eso es importante luchar por las condiciones laborales de los docentes interinos, porque llevan muchos años trabajando de acá para allá y siempre con la amenaza del despido. En la educación trabajan dos categorías de profesionales, los que pueden ser despedidos con coste cero y sin ninguna justificación, y los que es casi imposible despedir. Pero al igual que ocurre con otros servicios públicos, los ciudadanos que reciben dichos servicios no conocen los intríngulis del sistema de contratación, sólo padecen sus funestas consecuencias.
Por un lado están los docentes asentados en sus poltronas de la seguridad (salvo que quiebre el Estado y no pague las nóminas) y por otro los que viven en la misma precariedad que muchas de las familias que llevan a sus hijos a la escuela pública y gratuita. Es decir que en la escuela pública no sólo están los alumnos pobres, también los maestros empobrecidos por lo poco que ganan que no llega para tantos gastos producidos por las distancias entre los destinos a los que te pueden enviar.


Y cambiando de tema.

Toda esta desorganización social que llaman crisis tiene mucho que ver con la forma que tenemos de entender el mundo.

La injusticia genera agresividad, que si es acallada con la represión, termina por generar una violencia incontrolable.

No es una cuestión política, es que la inteligencia humana funciona así.

Inversamente, cuando buscamos la justicia desde el principio del reconocimiento de la igualdad de todos los seres humanos, podemos transformar la agresividad en alegría y paz.

miércoles, 7 de enero de 2009

UPAM SÍ, UPAM NO

Mañana empieza el segundo trimestre escolary la situación de los maestros/as interinos/as de Madrid es más precaria que nunca. A la inestabilidad laboral, a la falta de información sobre si habrá o no oposiciones este año, a la chapuza del reconocimiento de los trienios de antigüedad a los interinos, ahora se suma la absoluta falta de información sobre a qué médicos tenemos que acudir si estamos enfermos/as. Nos obligaban a ir a la Upam porque a diferencia del resto de los españoles la Seguridad Social teníamos que pagarla si queríamos seguir usándola. Excepto el médico de atención primaria si vivías fuera de la ciudad de Madrid. Pero los especialistas eran de la tal UPAM y si tenías una urgencia no sabías si te iban a cobrar si no ibas al Hospital Gregorio Marañón, el único al que pertenecías por ser de la UPAM. Un lío absurdo por el cual te privaban del derecho a la Seguridad Social y lo que es más grave, cambiando de situación con cada cese, por lo que un cese laboral o un nombramiento equivalía a suspender un proceso médico y volverlo a iniciar de nuevo, pudiendo pasarte esto varias veces a lo largo de un curso. Vamos, que para sustituir a un maestro que por ejemplo se ha hecho un esguince, una interina diabética se ve obligada a cambiar de médicos mientras el maestro del esguince se cura.
Al igual que para que unos tengan mucho tiene que haber otros que tengan poco, las jerarquías se reproducen en todos los rincones del sistema. Hay trabajadores de primera, de segunda y aún más. Tenemos que idear unas formas que beneficien a todos por igual y no conceder a nadie derechos mientras los mínimos no estén garantizados para todos. Y los mínimos no pueden estar por debajo del umbral de la pobreza. Mientras haya pobreza hay que prohibir, o al menos condenar moralmente, la riqueza, la ostentación, la opulencia. Todos tenemos derecho a curarnos cuando estamos malos pero por lo que se ve los maestros interinos nos tenemos que curar peor que los maestros con plaza. Son cosas de la desigualdad.....para que unos estén un poco mejor, otros tienen que estar peor.
Creo que la igualdad nos hace seres humanos libres y la desigualdad nos convierte a todos en esclavos unos de otros, y viceversa.
Mi libertad me dice que tengo derecho a la Seguridad Social Universal, de mi nómina pago a la Seguridad Social, y sin embargo el gobierno de la Comunidad de Madrid, con su presidenta a la cabeza, han decidido que mientras trabaje para ellos NO PUEDO EJERCER ESE DERECHO.
Espero que este año, debido a la falta de dinero para financiar la UPAM, me devuelvan mi derecho a recibir atención médica en la Sanidad Pública. Ya llegará la hora de luchar por mejorarla. Le hace falta un empujoncito a la Sanidad Pública Madrileña. Hay que mejorarla y no dejar en manos de empresarios de la salud un tema tan fundamental para la calidad de vida de la ciudadanía.

sábado, 3 de enero de 2009

El kuento se os ha akabado, por Juan Kalvellido.


Juan Kalvellido es un gran dibujante de víñetas y comic que vive en Andalucía. Sus dibujos siempre van acompañados de textos poético-críticos. Es en esencia un artista del pueblo y para el pueblo. En su blog podéis conocerle.

viernes, 2 de enero de 2009

Navidades de una maestra interina de madrid


Empieza el año y según mis cálculos dentro de una semana me citarán para trabajar desde una de las cinco áreas terrotoriales de Madrid. Hoy he terminado el papeleo del paro. Cobraré el día 10 de febrero lo que corresponde al período desde el 14 de diciembre hasta el 12 de enero, aproximadamante. Y lo trabajado en diciembre, 10 días, los cobraré el 30 de enero. Me quedé fuera de la nómina de diciembre por los caprichos del destino....y la normativa vigente con los docentes interinos. Y he tenido que recorrer tres oficinas de nóminas para recoger los certificados de empresa que hay que presentar en el Inem. Trabajo para una Consejería de Educación y vivo en la época de los ordenadores, pero he tenido que ir recorriendo todo Madrid para conseguir los tres papelitos. Y en una de las oficinas me decían que no salía el papelito del ordenador. Le tuve que decir a la señora de nóminas que me atendía que ella sabría lo que tendría que hacer pero que yo tenía derecho a que me hiciera un certificado de empresa para poder solicitar la prestación contributiva por desempleo. Tras quince tensos minutos en los que la fui relatando el error que cometieron el día 1 de diciembre y por culpa del cual perdí un destino en la zona donde vivo, se produjo el milagro de navidad. El Certificado salió y yo le dije a la señora: Pues mejor para usted que ya no tiene que buscarlo más y mejor para mí que no tengo que volver.
El regalo de Navidad de la Consejería ha sido mi certificado de empresa a tiempo. Cuánta generosidad.

Así vamos pasando las navidades los maestros y maestras interinos de Madrid cesados unos días antes de las vacaciones de navidad.

Por cierto, en las oficinas del Inem, a diferencia de otras veces, la mayoría de los que estaban esperando eran hombres.